巧妙提问点缀语文课堂被引量：1

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摘要在初中语文阅读教学中,为了促使学生更好地自主阅读,教师须要给学生提出一些精妙的课堂问题,用以扩展学生的思路,促使课堂教学在张弛有度中不断推进。教师要参考文章的不同特点来巧妙提问,用精妙的问题点亮语文阅读课堂。一、投石问路,长文短教在语文教学中,有些文章的篇幅较长,往往让学生感到阅读有困难,无法顺利地抓住全文线索进行整体感知。在指导学生学习此类文章的时候,

作者陈玲

机构地区江苏省南通市通州区四安中学

出处《语文天地（初中版）》 2016年第8期75-76,共2页

关键词阅读课堂阅读教学整体感知课堂问题自主阅读张弛有度课堂教学阅读效率课堂学习气氛独特感受

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文天地（初中版）

2016年第8期

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