电子书包在语文教学中的应用

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摘要初中语文教师必须转变角色,确保学生的主体地位,运用电子书包可以为学生提供丰富的教学资源,提高初中生的学习效率。根据笔者的实际教学经验,主要探讨电子书包在中学语文教学中的有效应用策略。一、规范初中生的语文行为初中生在学习时经常死记硬背或者凭借主观臆断,没有正确的学习技巧和学习习惯,导致学生的语文成绩不理想,甚至有的学生一上语文课就感到头痛。针对这样的情况,

作者朵富成

机构地区甘肃省张掖市山丹育才中学

出处《语文天地（初中版）》 2016年第8期94-95,共2页

关键词学习技巧实际教学经验应用策略学习效率主观臆断整体感知工具性学科苏州园林思维能力感悟能力

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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