期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
社会史研究范式与高考——以2016年高考三套全国文综卷第40题为例
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
由教育部考试中心统一命制的2016年高考三套全国文综卷,第40题考察的主题分别是清中期人口膨胀、近代以来全球国际人口迁移、中英两国的救济制度,都属于社会史的内容,体现关注民生的价值取向。笔者拟在剖析这三道试题命制思路的基础上,对应对全国卷的高三历史复习备考谈几点拙见。
作者
杜彬峰
机构地区
江苏省睢宁县教育局教研室
出处
《中学历史教学》
2016年第10期60-62,共3页
History Teaching in Middle Schools
关键词
社会史研究
第40题
文综卷
高考
教育部考试中心
范式
国际人口迁移
试题命制
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
4
1
余柏青.
建构SOLO分类评价体系 推进历史教学深度改革——2010年全国新课程文综卷第40题第3问评分分析[J]
.历史教学(上半月),2010(9):23-27.
被引量:7
2
徐奉先.
高考历史学科关键能力考查路径研究[J]
.历史教学(上半月),2019,0(3):10-16.
被引量:53
3
姜钢.
发挥高考内容改革导向作用 助力推进教育评价改革[J]
.中国考试,2019(6):1-4.
被引量:52
4
晏绍祥.
时空观念与高中世界史教学[J]
.历史教学(上半月),2022(1):11-22.
被引量:2
引证文献
1
1
王晓荣,林桂平.
“三融”:唯物史观视域下社会史内容的考察——以三道高考历史试题为例[J]
.中学历史教学参考,2024(28):39-43.
1
李斌.
试议高中地理与多学科综合横向联系[J]
.中学地理教学参考,1999,0(9):52-53.
2
毕圣.
细话“人往高处走”[J]
.高中生之友(青春版),2004,0(9):50-50.
3
史风春.
2016年高考全国卷Ⅱ第40题得失分析[J]
.中学历史教学参考,2016(10):46-47.
4
柳红霞.
让生活走进历史——如何将社会史引入中学历史教学[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2006(4):26-27.
被引量:1
5
安振平.
高考试题的设计背景在哪里——以2013年全国各地高考试题为例[J]
.新高考(高三数学),2013(10):4-7.
6
毛建忠.
政治学科试题命制探究[J]
.思想政治课教学,2014(2):80-83.
7
杨春波.
一类赛题的命制思路与背景透析[J]
.数学通讯(学生阅读),2016,0(9):51-52.
8
刘金军.
谈谈“中国近现代社会生活的变迁”的复习[J]
.中学历史教学,2011(1):123-125.
9
乔子忠.
浅议初中地理教学中学生可持续发展观的培养[J]
.文理导航(教育研究与实践),2014,0(7):61-61.
10
郁冬.
高校学生管理法治化存在的问题与对策[J]
.考试周刊,2008,0(36):43-44.
被引量:1
中学历史教学
2016年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部