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巧用评语激发学生数学学习兴趣
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摘要
教师的评价如钥匙,能打开学生心灵的窗户;如火炬,能照亮学生的未来;如种子,能深埋在学生的心里。所以教师要尝试让评语走上学生的数学作业本,使每个学生把作业当作与教师交流的平台,获得知识的同时,体验着理解、信任、友爱、尊重和鼓励。下面,笔者结合教学实践,谈谈如何利用评语激发学生学习的兴趣。
作者
毛桂琴
机构地区
酒泉市肃州区泉湖乡四坝小学
出处
《甘肃教育》
2016年第18期105-105,共1页
关键词
数学教学
评语
谈心式
鼓励式
提醒式
解决困难式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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