“词块”教学法在小学英语教学中的运用

词汇是语言形成的最基本元素，词汇教学是英语教学的重要组成部分，也是英语教学必不可少的一个环节。有词才能有句，有句才能成篇段，但是，词汇教学又是枯燥单调的，怎样才能使单调无趣的词汇教学生动有趣呢？笔者认为，在小学英语教学中，根据小学生年龄的特点，小学的英语词汇教学要以儿童的心理需要、认知过程的规律为指导，让学生全面地感知、理解并灵活运用新词，用科学的方法记忆单词，科学合理地复习单词。使学生轻松快乐地学习英语词汇，掌握良好的学习方法，为以后进一步学习英语打下坚实的基础。而“词块”教学非常适合小学生的认知特点，因此，笔者就“词块”教学在小学英语词汇教学中进行了实验和尝试。