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高校实践育人的顶层设计与实现路径 被引量:13

Top level design and approaches to teaching practice in universities
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摘要 高校实践育人的顶层设计是一个由问题"倒逼"而提出的命题。它有助于高校明晰育人理念、厘清育人目标、理顺育人体系。基本内涵是构建理论育人与实践育人深度融合,教师主导与学生主体良性互动,课堂教学、实践教学与社会实践相互协调,充分体现知行合一、以生为本、实效为要、和谐发展特征的新型育人格局。实现路径是定位实践育人理念、厘清实践育人目标、制定实践育人规划、构建实践育人体系以及创新实践育人文化。 The top level design of teaching practice is a theme forced out by problems.Yet it is helpful with the clarification of educational conceptions,objectives and systems,on basis of which an in-depth merging is constituted and teacher-student class interaction is established.In addition,classroom teaching,teaching practice and social practices are joined to create a new mode of education.
出处 《河北师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2016年第5期119-122,共4页 Journal of Hebei Normal University(Educational Science)
基金 河北省教育厅人文社会科学研究重点基金项目(SD2010020)
关键词 实践育人 顶层设计 基本内涵 teaching practice top level design content
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参考文献4

二级参考文献10

共引文献126

同被引文献97

引证文献13

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