课堂评价语精彩在何处

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摘要《新教育》2016年第3期新课改栏目发表了翁贤英老师的《点亮评价语言,用智慧构建有效课堂》一文,我读后受益匪浅。翁贤英老师肯定了课堂评价语在构建有效课堂所起的重要作用,＂点＂出了四种类型的评价语。它包括赏识性评价、贴切性评价、导向性评价和诙谐性评价。她在结尾处直言：＂那些看似信手拈来的精彩评价语,实则是教师深厚的文化底蕴和教育智慧的结晶＂。

作者顾方

机构地区海南省海口市第二十六小学

出处《新教育（海南）》 2016年第15期17-17,共1页 New Education

关键词评价语贴切性教育智慧教师语言学习过程新教育课堂教学反馈评价小学语文课堂分角色朗读

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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新教育（海南）

2016年第15期

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