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在高中生物课堂中实施探究性教学策略 被引量:2

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摘要 生物学科是一门实验科学,探究性学习是提高学生实验能力的重要途径。高中生物教师要努力用探究性学习理念指导高中生物教学实践,引导学生主动进行生物知识探究学习,在探究中培养学生创新精神和实践能力,提高生物学科素养。
作者 林钦
机构地区 连江尚德中学
出处 《中学理科园地》 2016年第5期52-53,共2页 Field of Middle School Science Department
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