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在高中生物课堂中实施探究性教学策略
被引量:
2
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摘要
生物学科是一门实验科学,探究性学习是提高学生实验能力的重要途径。高中生物教师要努力用探究性学习理念指导高中生物教学实践,引导学生主动进行生物知识探究学习,在探究中培养学生创新精神和实践能力,提高生物学科素养。
作者
林钦
机构地区
连江尚德中学
出处
《中学理科园地》
2016年第5期52-53,共2页
Field of Middle School Science Department
关键词
高中生物
探究学习
教学策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学理科园地
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