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践行行知思想 改变教学方式——探索“小先生制”在低年级语文教学中的运用
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摘要
"小先生制"是由学生来当老师。他是我国伟大教育家陶行知先生首创的一种教学方式。是把学生看作是学习活动的主体,是学习活动的参与者。因此,也是一种学习方式。推行"小先生制",极大地提高了学生学习的积极主动性,有利于创建民主和谐的师生关系,"小先生制"的教学模式,让学生成为学习活动的主体,创建了自主合作的高效课堂。
作者
周素梅
机构地区
厦门市湖里教师进修学校附属小学
出处
《福建陶研》
2016年第3期35-37,共3页
关键词
小先生制
和谐
师生关系
学习热情
高效课堂
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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