新课标下高中数学教学方法的问题与对策浅析

本文从新课程标准出发,结合笔者多年的一线高中数学教学实践和思考,梳理了教学实践中的具体问题,并结合实例给出了5条建设性的解决问题的对策,对当前高中数学教育具有一定的参考价值。