浅谈茶文化与大学生素质教育

关乎大学生素质教育的问题仍需要从发挥大学生的主体性和能动性上下功夫。之所以提出这样结论在于,职业素质作为一种内隐性信息,无法被高校教育者所直接观察出来,即使不断在完成素质教育内容也难以获知大学生真实的学习效果。为此,需要从:场地资源规划、课程内容设计、辅助模式实施、文化氛围营造、评价方式创新等5个方面建立起茶文化与素质教育的联系。