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演示实验在物理教学中的作用分析
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摘要
物理教学初始阶段的演示实验,可以提高学生的物理学习兴趣。中间阶段的演示实验,可以重现难点疑点,帮助学生规范细节。复习阶段的演示实验,可以重现重要细节和需要注意的地方,帮助学生快速回忆和巩固实验经验。
作者
吴千山
机构地区
江苏省高邮市汤庄镇甸垛初级中学
出处
《成才之路》
2016年第28期43-43,共1页
Way of Success
关键词
演示实验
物理教学
初中
能力培养
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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