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提升语文课堂教学效益的“三环节”研究
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摘要
把握好课前导入、课中设疑、课后小结这三个主要环节,能够充分调动学生的学习积极性。文章从导入新课多智趣、启思发问有方法、回顾总结巧安排三个方面,研究提升语文课堂教学效益,以创设教学佳境,丰富语文课堂。
作者
刘洁贞
机构地区
湖南省邵阳市双清区东塔小学
出处
《成才之路》
2016年第28期82-82,共1页
Way of Success
关键词
小学
语文
课堂教学
兴趣
三环节
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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成才之路
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