摘要
中学英语教师的专业发展是教师教育的热点,也是学生英语学习重要的转折点。英语教师在自主发展的模式和目标下,也在不断地提高自身的素质和教学质量。文章从中学英语教师自主发展的模式、中学英语教师自主发展的目标、中学英语教师自主发展策略三个方面加以论述,探讨中学英语教师的自主发展策略,为促进中学英语教师的可持续发展提供借鉴。
出处
《成才之路》
2016年第29期21-22,共2页
Way of Success
基金
2014年赣南师范学院校级教改课题“地方中学英语教师自主发展现状和策略的调查研究”的研究成果,项目编号:gsjg-14-35