体验式教学在数学教学中的运用研究

体验式学习成为课改的新亮点,体现学生主体地位的变化和主体能动性的发挥,为数学教学注入了新的活力。从体验式学习的含义、体验式学习的特征、体验式学习的开展策略三方面进行研究。