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基于学生成长的多元化教学方法研究

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摘要 开展多元化教学,才能使学生身心得到同步发展,才能为学生的成长成才奠定基础。模拟情景,打造主题课堂;合作探究,深化文章理解;游戏活动,增加趣味性。
作者 张蕴
机构地区 江苏省徐州市沛县胡寨镇中心小学
出处 《成才之路》 2016年第29期57-57,共1页 Way of Success
关键词 小学语文 多元化教学 模拟 合作
分类号 G623.2 [文化科学—教育学]
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参考文献3

二级参考文献12

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共引文献51

成才之路
2016年 第29期

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