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新课标背景下的文本情与意品读探析
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摘要
要读透文章、读懂作者、读懂人生,达到文道合一的境界,就要引导学生通过吟诵,感受文字之美;通过揣摩,研究语义之别;通过咀嚼,品味情感之真;通过体验,感受生活之美。
作者
王玲巧
机构地区
江苏省苏州工业园区唯亭学校
出处
《成才之路》
2016年第29期58-58,共1页
Way of Success
关键词
文本
品读
揣摩
咀嚼
体验
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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