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历史教学中发散式教学模式的应用研究
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摘要
基于发散式教学的特点,对其在历史教学中的应用策略进行研究。发散式教学对教师提出了更高要求,发散式教学贵在培养学生的求异精神,发散式教学要重视创设问题情境,重视学生历史知识体系的构建及想象力的培养。
作者
何爱美
机构地区
青海师范大学人文学院
江苏省盐城市第四中学
出处
《成才之路》
2016年第29期69-69,共1页
Way of Success
关键词
发散式教学
历史
教学活动
求异精神
想象力
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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