期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
妙趣横生的英语课堂情景教学探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在英语课堂教学中适当运用情景教学法,可以激发学生的学习兴趣,让英语课堂妙趣横生。通过趣味游戏,激发学生的兴趣;通过创编歌曲,强化学生的单词记忆;通过角色扮演,深化学生对知识的理解。
作者
庄桂丽
机构地区
江苏省扬州市江都区宜陵中心小学
出处
《成才之路》
2016年第29期79-79,共1页
Way of Success
关键词
小学英语
情景教学
游戏
创编歌曲
角色扮演
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
14
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
苏梅红.
小学英语课堂的有效提问研究[J]
.山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2012,14(3):14-17.
被引量:13
2
周婵.
小学英语课堂作业的设计[J]
.广西教育,2014,0(37):63-64.
被引量:3
二级参考文献
2
1
沈毅;崔允漷.课堂观察:走向专业的听评课[M]上海:华东师范大学出版社,2008.
2
骆海军.
运用课堂观察技术,改进英语课堂谈话行为的策略[J]
.中小学英语教学与研究,2010(2):6-9.
被引量:6
共引文献
14
1
魏辉辉.
小学英语课堂提问艺术探讨[J]
.新课程导学(上旬刊),2015,0(3):53-53.
被引量:6
2
朱金阳.
以问促学,以学促长——有关小学英语课堂提问的优化设计探究[J]
.考试周刊,2016,0(7):97-97.
被引量:1
3
于杰.
小学英语课堂有效提问的研究[J]
.考试周刊,2016,0(76):117-117.
4
蒋洁,黄光炜.
英语课堂教学中妙用教具的实践与思考[J]
.成才之路,2016,0(29):91-91.
5
黄煜.
基于课堂话语分析促进外语教师学习——以宜昌市某外语小学A教师为例[J]
.基础教育研究,2017,0(3):34-36.
被引量:1
6
俞愉.
思维品质维度下的小学英语课堂提问策略初探[J]
.中小学外语教学(下半月),2017,40(11):27-32.
被引量:8
7
潘晓芹.
提高小学英语课堂教学有效性[J]
.神州,2018,0(2):62-63.
8
蔡琼文.
合理提问,营造高效英语课堂[J]
.校园英语,2018,0(43):102-102.
9
敖欢.
小学英语课堂有效提问的策略[J]
.校园英语,2017,0(2):123-123.
被引量:1
10
孙明.
小学英语绘本教学中基于提问的思维品质培养——以Happy Halloween公开课教学为例[J]
.校园英语,2020(11):66-67.
1
王芳.
自编“优秀作文选”——趣味盎然的语文实践之路[J]
.小学时代(教育研究),2012(5):34-34.
2
郭洪.
《办家家》教学设计——湖南版小学一年级音乐教案[J]
.中小学音乐教育,2005(3):39-40.
3
李运华.
纠正偏见 转变观念——读潘绍伟教授的“外优环境,内强素质,赢得尊重”一文有感[J]
.中国学校体育,2015,34(3):93-93.
4
王秋玲.
注重习题的创编与使用,提升学生的数学素养[J]
.小学教学参考(数学版),2013(2):77-77.
被引量:1
5
黄万兰.
默读感悟与刨编朗读[J]
.小学语文,2007(8):62-62.
6
彭丽.
挖掘学生创编诗歌的潜力[J]
.贵州教育,2006,0(16):40-41.
7
潘丽丽,林晓琴.
培养小学生英语口语与书面表达能力的实践探索[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2013(1):53-55.
被引量:5
8
张婷婷.
为英语词汇教学插上故事的翅膀[J]
.学苑教育,2015,0(2):64-64.
9
叶晓萍.
生本创编数学童谣 寻找儿童自己的话语[J]
.江苏教育(小学教学),2016,0(2):27-28.
被引量:1
10
徐昌民.
丰富课堂教学手段 激发学生学习兴趣[J]
.新课程研究(下旬),2011(3):117-119.
成才之路
2016年 第29期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部