基于阿福童理念的数学课堂小组合作学习研究

小组合作学习作为一种重要的学习方式,对提升学生的学习主动性,加强学生间的交流合作,提高教学质量具有积极的意义。基于＂阿福童＂课程理念,小学数学课堂小组合作学习应合理分组,均衡发展;创设情境,培养兴趣;适当竞争,提高效率;有效指导,达成目标。