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课堂朗读中听者角色的正确定位研究
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摘要
从一位认真的倾听者,能让朗读的人感受到你对他的尊重;一位懂得欣赏的人,能发现别人的长处和优点;一位挑剔的批评家,能指出别人的缺陷和不足;一位勇敢的挑战者,愿意和他比一比四方面研究课堂朗读中听者角色的正确定位。指出朗读者只有更加专注地进行朗读,才能真正达到共同进步的目标。
作者
邢剑
机构地区
江苏省盐城市大丰区幸福路小学
出处
《成才之路》
2016年第30期84-84,共1页
Way of Success
关键词
语文
朗读教学
倾听者
欣赏者
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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