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负面新闻与高校思想政治教育

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摘要 在价值交锋、文化多元的当代,负面新闻在高校的传播冲击着大学生接受思想政治教育的效果。任何一种新闻信息都具有正负两种效果,在思政课堂上教师应通过培养大学生的网络道德行为能力、对负面新闻的合理解读、提升大学生媒介素养等方式,推动负面新闻正向作用于高校思想政治教育。
出处 《兰州教育学院学报》 2016年第10期99-101,共3页 Journal of Lanzhou Institute of Education
基金 2015年江苏高校哲学社会科学研究基金指导项目"高校思政课教师媒介素养现状和对策研究"(项目批准号:2015SJD481)
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