摘要
随着社会经济的发展,台湾从2011年开始启动十二年"国教",以提升学生素质及台湾竞争力、缓解升学压力。台湾十二年"国教"的两大核心要点是免费与免试,以免试为主要关注点,在解读台湾十二年"国教"内涵的基础上,介绍十二年"国教"的发展历程,分析其推行原因及实行过程中可能产生的弊端。
With the development of social economy, Taiwan start twelve years′national basic education in 2011.In order to improve students′quality and competitiveness of Taiwan, they relieve the entrance pressure.Free an exemption are the two core of twelve years′national basic education.This paper interprets the connotation of Taiwan twelve years′national basic education, then introduced the development of it, analyzes the implementation of its causes and possible defects.
出处
《教学研究》
2016年第5期120-124,共5页
Research in Teaching
基金
福建省教育科学"十二五"规划2015年度海峡两岸职业教育专项研究项目(FJJKHX15-101)
关键词
台湾地区
十二年“国教”
义务教育
免试
Taiwan
twelve years′national basic education
compulsory education
exemption