高中诗歌阅读鉴赏教学中学生能力之培养

现行新课标高中语文课本中,诗歌占据了很大的比重。然而,现在的高中学生,特别是农村普通中学的学生,对古典诗歌往往不感兴趣,以至于不愿意去解读诗歌,自然也就不会去欣赏诗歌。这就需要语文教师在诗歌教学中引导学生去走进诗歌,以提高学生自身的阅读鉴赏能力和语文素养,让诗歌成为打开语文学习之门的金钥匙。根据教学实践,笔者认为诗歌阅读鉴赏教学可从以下三个方面入手。