突破高中科普文教学瓶颈之思考

科普文是用深入浅出的方式介绍自然科学、社会科学的知识和原理的说明性文章。作为人类文化的重要组成部分,科普文在传播科学知识、培养青年人科学精神方面的作用不容忽视。但在当下高中语文教学中,科普文却处于一种被忽视的境地,不仅学生忽视科普文学习,教师也忽视科普文的教学。现行人教版高中语文必修课本中共有两个科普文阅读单元,一为必修3第四单元,二为必修5第四单元。