语文作业的设计与语文能力的培养

实施新课程以来,我们的语文课堂发生了巨大改变,但在作业设计、布置方面,许多教师对作业的设计认识不足,依然过多依赖练习册、习题集,不仅加重了学生的课业负担,而且制约了学习的灵活性,扼杀了学生学习的积极性。如何以新课程标准为依据,设计出新颖、有趣、开放的多元化作业,提高学生的语文学习能力,应引起语文教师的重视。