新教学模式中的导学要法

在学生有良好的知识储备与学习习惯的基础上，如何把知识点的解决权交给学生，真正把以往“一切知识由教师传授给学生”，变成学生“我来发现，我来解决，我来学会”？我认为，“优秀导学”为手段的教学模式是首选的良策。因为它以学生为主体、教师为主导，学生在“导”的环境中找出问题，找出兴趣去乐学，教师只要创设情境、明确任务，组织学习、适时点拨，合理评价、情感推动即可。导学环节对诱发学生的创造性思维，促使学生能动、自主、创造性地学习具有至关重要的意义。如何优秀导学？可从以下三方面人手。