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浅谈学生自主学习能力的培养
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摘要
新课程理念下的课堂教学过程中,要求以学生的学为主,教师的教只起辅助或引导作用。因此,教学的效果如何,很大程度上取决于学生的学。要想取得好的教学效果,要求学生具备一定的自主学习能力。在此就数学课堂教学中学生自主学习能力的培养谈些浅见。
作者
周玉平
机构地区
大通县东峡民族中学
出处
《青海教育》
2015年第11期66-66,共1页
关键词
学生自主学习
能力的培养
课堂教学过程
自主学习能力
数学课堂教学
课程理念
教学效果
教师
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
青海教育
2015年 第11期
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