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以特色校本课程发掘学生潜能

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摘要 自2010年我省实施高中新课程改革以来,我校围绕“让学生满意,让家长放心,让社会信任”的办学理念,本着“以人为本促发展,以校为本创特色”的校本研究策略,以校本课程为突破口,努力建设“和谐、高质、特色”的校园文化,着力培养“兴趣+能力”的特长型学生,倾力塑造“特长+发展”的专业化教师队伍。在课改各领域特别是校本课程开发实施中取得了一点成效,在此抛砖引玉,与同仁交流共进。
作者 代品岗
出处 《青海教育》 2015年第11期99-99,共1页
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