计量经济学教学效果影响因素的分析及建议——基于问卷调查的检验实证分析

影响计量经济学教学效果的因素很多,本文从学生的学习兴趣、主动性、教材选取及对教师满意度等11个方面进行问卷设计,并对聊城大学及聊城大学东昌学院经济学专业进行问卷调查,利用SPSS软件,通过描述性分析和检验,及相关系数的计算,详细分析各方面因素对计量经济学教学效果的影响,提出从创新教学方法、丰富教学手段、科学设置前置课程、认真选取教材和加强师生沟通五个方面提高教学效果的策略建议。