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浅谈幼儿园课堂游戏化教学的实践被引量：1

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摘要对于幼儿园教学而言,教师的教学方式尤为重要.在幼儿园课堂教学中组织学生进行游戏,可以收到理想的教学效果.本文从多个角度出发,提出要利用游戏化教学提高幼儿学习兴趣,培养沟通能力与合作意识,在游戏中添加教学内容,并构建轻松、安全的游戏化教学环境,帮助幼儿实现全方位发展.

作者陈娇娇

机构地区江苏省南通市通州区实验幼儿园

出处《内蒙古教育（D）》 2016年第10期26-26,共1页 Inner Mongolia Education

关键词幼儿园课堂教学游戏化实践

分类号 TU244.1 [建筑科学—建筑设计及理论]

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内蒙古教育（D）

2016年第10期

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