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“退”一步,英语教学“海阔天空”

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摘要跳出“师讲生听”课堂教学的泥淖,引导学生主动表达和积极协作,有助于优化教学过程,开阔学生认知视野.关注特殊群体学生,多给他们策略指导,让不同类型的学生自由协作.

作者田美华

机构地区江苏省扬州市江都区宜陵镇中学

出处《内蒙古教育（D）》 2016年第10期43-43,共1页 Inner Mongolia Education

关键词初中英语指导协作

分类号 H319 [语言文字—英语]

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参考文献1

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内蒙古教育（D）

2016年第10期

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