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融入游戏,奏响信息技术“三部曲”

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摘要在小学信息技术教学过程中,“游戏式”教学方式成为一种重要的教学方式.本文从笔者长期从事小学信息技术“游戏”教学实践经验出发,介绍了教学中利用游戏进行课堂导入激发学生学习兴趣、玩耍游戏中进行巩固练习突破操作难点、通过小组协作竞赛升华信息素养的心得和体会.

作者戴芳芳

机构地区江苏省扬州市江都区大桥中心小学

出处《内蒙古教育（D）》 2016年第10期60-60,共1页 Inner Mongolia Education

关键词信息技术游戏教学

分类号 TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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内蒙古教育（D）

2016年第10期

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