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情以物迁,引导学生以手写心

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摘要小学生写作训练是小学语文教学的重中之重,也是写作能力提高的基础.因此,小学生写作水平的提高是语文教师应当重视的.本文主要介绍了教师应如何引导学生通过观察生活、表达真实心理以及勤学勤练,提升写作能力.

作者丁迎春

机构地区江苏省扬州市梅岭小学西区校

出处《内蒙古教育（D）》 2016年第10期64-64,共1页 Inner Mongolia Education

关键词写作训练小学语文策略

分类号 TP391.4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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内蒙古教育（D）

2016年第10期

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