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绘本魅力滋养童心——谈绘本德育课堂的构建被引量：4

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摘要绘本德育课堂需要巧妙的德育途径,将绘本融入德育过程,以此取代苍白无力的言语说教,是孩子乐意理解和接受的,更适合在潜移默化中培养优秀品质.

作者季艳梅

机构地区江苏省南通市通州区实验小学金桥校区

出处《内蒙古教育（D）》 2016年第10期83-83,共1页 Inner Mongolia Education

关键词绘本德育潜移默化优秀品质

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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内蒙古教育（D）

2016年第10期

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