期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈如何提升小学语文低年级写字教学的有效性
被引量:
3
原文传递
导出
摘要
汉字可以称的上是中国最具代表性的文化,仓颉创造出汉字后我们开始学习和使用汉字.随着事物的变迁,汉字依然活跃在我们的生活当中,而且还出现了“字如其人”的说法,由此可见,一手好字也是一门艺术,所以,在当下仅仅认识汉字是不够的,还要练得一手好字.
作者
潘凤琴
机构地区
江苏省盐城市滨海县滨海港镇中心小学
出处
《内蒙古教育(D)》
2016年第10期96-96,共1页
Inner Mongolia Education
关键词
小学
语文
写字
有效性
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
8
同被引文献
3
引证文献
3
二级引证文献
0
参考文献
2
1
王巧玲.
如何提高小学写字教学的有效性[J]
.小学生作文辅导(教师适用),2011(4):28-28.
被引量:4
2
赵兰英.
小学生写字教学点滴[J]
.现代教育科学(小学教师),2009(2):116-117.
被引量:8
共引文献
8
1
王霞.
浅谈小学语文写字教学的有效方法[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2012(2):60-61.
被引量:38
2
卞文君.
提升小学语文低年级写字教学的实效性[J]
.文学教育(中),2014(8):128-128.
被引量:13
3
张小娇.
提升小学语文低年级写字教学的实效性[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2015,0(26):187-187.
被引量:1
4
吴冬梅.
论导悟结合指导学生快乐写字[J]
.成才之路,2017,0(8):47-47.
5
朱妙琳.
浅谈小学一年级写字教学的趣味性设计——以部编版语文教材为例[J]
.基础教育论坛,2019,0(19):37-38.
6
徐贵洲.
基于核心素养的低年级写字教学探究[J]
.文理导航(教育研究与实践),2020,0(3):3-3.
7
邙心睿.
小学生书写能力制约因素及提升策略探析--以吉林省第二实验学校南湖小学部为例[J]
.吉林省教育学院学报,2021,37(12):34-37.
被引量:1
8
党秋玲,樊雅利.
提升小学语文写字教学有效性的方法[J]
.新课程(小学),2016,0(2):174-174.
被引量:2
同被引文献
3
1
缪彩霞.
浅谈小学语文低年级写字教学[J]
.教师,2015,0(22):37-37.
被引量:2
2
唐军.
浅谈如何有效地进行小学语文写字教学[J]
.南北桥,2017,0(24):99-99.
被引量:1
3
杨跃升.
浅析如何提升小学低年级识字写字教学的有效性[J]
.考试周刊,2018,0(50):48-48.
被引量:2
引证文献
3
1
张亚丽.
浅谈小学生写字教学的有效策略[J]
.科幻画报,2019,0(12):87-87.
2
袁培敬.
黄金10分钟——如何进行有效的写字教学[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(18):141-142.
3
赵佩佩.
提升小学语文低年级写字教学效率的策略[J]
.作文成功之路,2019(4):39-39.
1
张艳,祝晓潇.
仓颉说汉字(四)[J]
.新语文学习(小学低年级),2002,0(20):49-49.
2
哭泣的仓颉[J]
.初中生学习(高),2006(Z1):71-72.
3
张艳,祝晓潇.
仓颉说汉字(六)[J]
.新语文学习(小学低年级),2002,0(24):50-50.
4
李娟.
低年级识字教学例谈[J]
.小学语文教师,2011(11):60-61.
5
仓颉苦心造汉字[J]
.中华活页文选(小学版),2011(7):50-53.
6
“杂”的感慨[J]
.中学语文园地(初中版),2003(18).
7
张艳,王昕.
仓颉说汉字[J]
.新语文学习(小学低年级),2004,0(Z2):73-73.
8
何海舟.
春节话“春”字[J]
.小学生学习指导(中年级),2016,0(1):16-17.
9
张艳,祝晓萧.
仓颉说汉字(三)[J]
.新语文学习(小学低年级),2002,0(Z4):73-73.
10
黄雅婧.
作文之术,乃三步也[J]
.新课程(简明作文)(中学版),2010(11):47-47.
内蒙古教育(D)
2016年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部