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多视角真本质——2016年浙江省数学高考理科试题第16题解读

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摘要高考“考什么,怎么考”直接影响了教学中“教什么,怎么教”文章以2016年浙江省数学高考理科试题第16题为例,探寻出题者的意图,分析考生答题情况,多视角探究解三角形常见的解法,绘制成解三角的思维网图,多方位关注学生的发展.

作者庄迁福

机构地区温州第二高级中学

出处《中学教研（数学版）》 2016年第11期37-40,共4页

关键词解三角形视角边角转化齐次式

分类号 O124.1 [理学—基础数学]

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中学教研（数学版）

2016年第11期

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