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分层教学在初中语文教学中的尝试

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摘要 在学习能力、学习成绩参差不齐的班级开展分层教学是十分有效的教学手段。分层教学能够让好、中、差的学生找到各自的学习目标,各层次学生能够在教师的指导下学有所得、有所提高。在初中语文教学中进行分层教学需要注意摸清情况,分层科学合理;分层备课,明确各层学习目标;分层授课,让各层次学生学有所得;分层评价,鼓励共同提高。
作者 杜丹
出处 《中学教学参考》 2016年第28期9-10,共2页 Reference for Middle School Teaching
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