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创设教学情境 提高政治课堂效率

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摘要 教学情境的科学创设能提升学生学习的积极性、主动性、创造性。创设课堂教学情境应把握好情境创设的“度”,结合具体教学内容运用现代教育技术,且应尽可能贴近学生生活实际。
作者 周静
出处 《中学教学参考》 2016年第28期70-70,共1页 Reference for Middle School Teaching
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