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历史与社会学案稿改革何去何从

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摘要学案稿是近来历史与社会学科课堂教学改革的载体之一.为了能够让这一载体更好地服务学生,为学生服务,走出困境, 迎来光明, 文章结合作者的教学实际, 提出“学案稿改革何去何从”这个论题, 从改革存在的误区到以学为中心, 以学定案, 以标定案等方面探索的何方.

作者田叶青

机构地区浙江绍兴市上虞区小越镇中学

出处《中学教学参考》 2016年第28期82-83,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词历史与社会学案稿误区改革

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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2016年第28期

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