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自分教学模式下历史与社会课堂的建构

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摘要自分教学即“自然分材教学”,就是教师让教学内容随学生的学习能力差异自然分化,并指导学生研究解决学习中存在的的教学理论与实践形态.文章主要探讨作者在新课改背景下自分教学在历史与社会教学中的探索.

作者李洁

机构地区浙江温州市第三中学

出处《中学教学参考》 2016年第28期90-91,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词自分教学历史与社会课堂建构教学实践

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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