初中历史课堂教学优化设计

新课程改革步伐的加快,促进了高效课堂构建的进程,如何引导学生采用更新型的学习方式实现高效学习,全面提升教学效率成为研究的重要课题。历史教师采用问题引导教学,突出了学习的趣味性及灵活性,扩大了学生参与面,提升了历史课堂学习效率,也促进了学生知识水平与能力提升。