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浅析高中历史讲评课有效教学策略
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摘要
高中历史作为文科中的一大科在高中的教学中占据着重要的地位。因此,教师要善于发现教学中的重点,运用灵活的教学手段,采用有效的教学策略,提高教学的有效性。讲评课质量对学生历史学习效果有重要的影响。讲评课上得好,不仅能促进学生清晰理解命题者的考查目的、要求及解决问题的方法,从而提升学习的有效性;还能为教师提供教学反思的机会,提升教师教学的有效性。
作者
高中华
机构地区
江苏高邮市第一中学
出处
《中学教学参考》
2016年第28期101-101,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
高中历史
讲评课
教学策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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