摘要
通过对近8年宁夏基础教育师资队伍的师资数量、年龄结构、学科结构、学段结构、专任教师的数量分布结构等进行全面的梳理、剖析,推测预算出宁夏未来5年基础教育师资的需求数量。在此基础上,结合宁夏高校师范专业人才培养现状,提出宁夏高校人才培养的优化策略。
出处
《宁夏师范学院学报》
2016年第5期140-147,共8页
Journal of Ningxia Normal University
基金
宁夏回族自治区教育厅"宁夏教育改革发展第一批研究课题"--"宁夏教师教育与基础教育发展需求对接研究"(宁教办发[2016]48号)
宁夏"十三五"重点学科"教育学"研究成果
