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浅析赞赏教育在中学教学中的运用
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1
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摘要
恰当的赞美可以使人精神愉悦,充满自信,学生也是如此。如果能用赞美的语言去表扬学生,让学生学会自尊、自爱,会有意想不到的效果。从四个方面就如何赞美学生进行探讨,以期为中学生心理教育积累经验。
作者
袁乐
机构地区
江苏南京市雨花台中学
出处
《中学教学参考》
2016年第30期84-84,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
赞赏
教育
中学
教学
心理教育
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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