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合作学习中“搭车”现象的原因

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摘要 小组合作学习方式给了学生自主、合作的机会,其实质是提高学习效率。但在实践中常常会出现“搭车”现象,导致合作学习成了形式。结合实际教学经验,分析合作学习中形成“搭车”现象的具体表现和主要原因,从而为下一步解决小组合作学习“搭车”现象提供依据。
作者 李彦玲
出处 《中学教学参考》 2016年第30期87-87,共1页 Reference for Middle School Teaching
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