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《新课程研究》荣晋TOP100全国数字阅读影响力期刊榜单
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摘要
本刊讯 2015年12月18日,在浙江省宁波市举行的TOP100数字阅读影响力期刊发布会上,《新课程研究》获得奖项,在TOP100全国数字阅读影响力期刊综合排名第四十位,在全国教育教学类期刊中排名第九。
作者
本刊讯
出处
《新课程研究(下旬)》
2016年第10期24-24,共1页
New Curriculum Research
关键词
新课程研究
TOP100
数字阅读
名第
数据分析研究
教学类
数字传媒
阅读内容
人大复印资料
数据汇总
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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郝婵.
《新课程研究》荣晋TOP100全国数字阅读影响力期刊榜单[J]
.新课程研究(上旬),2016,0(8):48-48.
2
郝婵.
《新课程研究》荣晋TOP100全国数字阅读影响力期刊榜单[J]
.新课程研究(上旬),2016,0(1):100-100.
3
本刊讯.
《新课程研究》荣晋TOP100全国数字阅读影响力期刊榜单[J]
.新课程研究(上旬),2016,0(12):113-113.
4
本刊讯.
《新课程研究》荣晋TOP100全国数字阅读影响力期刊榜单[J]
.新课程研究(下旬),2016,0(12):72-72.
5
郝婵.
《新课程研究》荣晋TOP100全国数字阅读影响力期刊榜单[J]
.新课程研究(上旬),2016,0(10):107-107.
6
郝婵.
《新课程研究》荣晋TOP100全国数字阅读影响力期刊榜单[J]
.新课程研究(上旬),2016,0(7):60-60.
7
本刊讯.
《新课程研究》荣晋TOP100全国数字阅读影响力期刊榜单[J]
.新课程研究(下旬),2016,0(11):50-50.
8
郝婵.
《新课程研究》荣晋TOP100全国数字阅读影响力期刊榜单[J]
.新课程研究(下旬),2016,0(6):109-109.
9
世界工科TOP100排名[J]
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10
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新课程研究(下旬)
2016年 第10期
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