摘要
随着新课改的推进,我们国家对参与式教学愈加关注。参与式教学的主要思想是“学生本位”,打破了传统教学方法的“学科本位”思想。随着参与式教学的发展,它在高中地理教学中的应用将逐渐普及并走向成熟,参与式教学方法将会给学生的学习带来根本性的变革,在学生自主学习的道路上起到很大的作用。本文从参与式教学的概念、参与式教学在我国高中地理教学上应用的优势以及如何有效运用参与式教学来分析参与式教学在高中地理教学的发展。
出处
《新课程研究(下旬)》
2016年第10期61-62,共2页
New Curriculum Research