小学语文习作的教学新探究

习作是语文学习的重点,同时也是难点。传统教学模式中,学生习作脱离生活,教师也忽视学生的个性化发展,导致“学生怕写作文,教师怕教作文”的尴尬局面出现。本文主要探讨了小学语文习作的教学策略,并提出一些建议,以供参考。