试述混龄角色游戏的组织与指导

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摘要著名教育家陈鹤琴先生说过：“孩子的知识是从经验中获得的,而孩子的生活本身就是游戏.”混龄角色游戏将全园幼儿联系在了一起,构成了一个类似兄弟姐妹的小社会群体,打破了班级的界限,让幼儿有更多机会参加不同群体的活动,为幼儿提供了自由交往和游戏的机会,有效地促进了幼儿间的异龄互动.幼儿在宽松的游戏氛围中积极交往、自主游戏、快乐学习,在积极健康的人际关系中获得安全感和信任感.

作者苏玮玮

机构地区福建省厦门市日光幼儿园

出处《动漫界（幼教365）》 2016年第44期70-71,共2页

关键词角色游戏组织社会群体著名教育家兄弟姐妹自主游戏快乐学习人际关系

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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动漫界（幼教365）

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